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本文主要以过程为向导的高职建筑类专业课程改革目标作为出发点，并探讨了以过程为向导的高职建筑类专业课程改革途径，以期为提高高职学校学生的专业能力提供一些参考和意见。
工作过程为向导的高职建筑类专业课程改革研究
【摘 要】
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本文主要以过程为向导的高职建筑类专业课程改革目标作为出发点，并探讨了以过程为向导的高职建筑类专业课程改革途径，以期为提高高职学校学生的专业能力提供一些参考和意见。
【机 构】
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610218
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2016年5期
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