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本文为适应电子设计自动化技术的应用趋势,就Protel课程进行教学改革,针对学生实际制定研究目标,对＂看-学-想＂教学模式的内容及特色一一展开论述,以期提高学生动手能力,尽快适应岗位需要。
Protel课程“看-学-想-练”教学模式探索
【摘 要】
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本文为适应电子设计自动化技术的应用趋势,就Protel课程进行教学改革,针对学生实际制定研究目标,对＂看-学-想＂教学模式的内容及特色一一展开论述,以期提高学生动手能力,尽快适
【机 构】
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锦州师范高等专科学校
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2016年10期
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