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目前,受有限的课时数量、繁重的教学任务和学生薄弱的自主学习能力等因素的制约,基础英语的教学现状并不尽如人意。为使有限的课堂教学得以延伸,给实际课堂教学减压、减负,并切实强化课堂教学效果,可以通过开发微课资源、建构微课应用网络平台来达到调动学生自主学习的积极性和促进教与学良性发展的目的。
基于微课及其应用网络平台的基础英语教改探索
【摘 要】
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目前,受有限的课时数量、繁重的教学任务和学生薄弱的自主学习能力等因素的制约,基础英语的教学现状并不尽如人意。为使有限的课堂教学得以延伸,给实际课堂教学减压、减负,并
【机 构】
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广东海洋大学寸金学院外语系
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2016年4期
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