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探究式学习实质上是学生在好奇心驱使下,以问题为导向的、学生充分投入且内容和形式都十分丰富的学习活动。教师应把着眼点由"怎么教?"转移到"学生怎么学?",应更关注学生的学习过程。教学设计要以培养学生的质疑精神、创新能力和灵
重过程善提问 营造教学氛围——谈物理实验活动探究
【摘 要】
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探究式学习实质上是学生在好奇心驱使下,以问题为导向的、学生充分投入且内容和形式都十分丰富的学习活动。教师应把着眼点由"怎么教?"转移到"学生怎么学?",应更关注学生的学
【机 构】
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江苏省扬州市邗江区蒋王中学
【出 处】
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新课程学习：上
【发表日期】
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2009年8期
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