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<正>作文作为一种综合的智力技能,模仿与创造总是交织、糅合在一起的,这是一个"螺旋式"上升的过程。恰当、有效地使用例文,恰恰可以为学生指点迷津。那么,在小学生习作指导中该如何使用例文才能做到恰当、有效呢?
在赏读中感悟 在模仿中超越——谈谈在小学生习作指导中如何恰当有效地使用例文
【摘 要】
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<正>作文作为一种综合的智力技能,模仿与创造总是交织、糅合在一起的,这是一个"螺旋式"上升的过程。恰当、有效地使用例文,恰恰可以为学生指点迷津。那么,在小学生习作指导中
【机 构】
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江苏如皋市搬经小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2008年31期
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