初中物理实验教学中学生学科核心素养的培养策略

来源 :中华传奇 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hjdrm225411
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在现代化的背景下,我国确立了更为清晰的育人方向,要求教师在教学中以学生学科核心素养的培养为终极目标,采取更加科学的教学手段,优化课堂教学效果.因此,在当前的初中物理学科教学中,教师也需要进行教学模式的调整,有效地为学生传授物理知识,提高学生的实验探究意识,促进学生的全面发展.基于此,本文就针对初中物理实验教学中学生学科核心素养的培养策略展开探究.
其他文献
幼儿课程资源开发与利用是幼儿园改革的重要方向之一,在不断的教学实践过程中可以得出,在新课程改革之后,更加注重幼儿在活动过程中学习的主体地位,以及是否能够通过活动的推
发展消费信贷 ,扩大消费需求 ,尤其是扩大广大中低收入居民的消费需求 ,是目前我国经济工作的主要任务之一。但由于诸多因素的制约 ,消费信贷在刺激消费 ,进而促进经济增长等
会议
引言:上期,本刊做了一个“隔音”专题,更是请来8位业内音响资深人士就隔音各方面进行深入剖析,让大家更加深刻了解隔音带来的重要性。可惜由于版面的关系,参与评论的海口成杰
会议
当前情况下,中年级命题较新课改之前有了很大的进步,但还在诸多地方存在一些问题。带有以上问题的试题不但难以真实考查学生的实际水平,而且在教学导向上产生了负面影响,影响
会议
全国第十届版画展览作品评选评奖1990年9月在杭州举行。在全国34个省、市、上送的1517件作品中。评选出:入选作品364件,获奖作品69件。其中金牌奖3件,银牌奖10件,铜牌奖56件
会议
会议