【摘 要】
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我分工跑教育战线已有多年。每年自己撰写和组织的上海和外地高校报道约有150篇左右。去年共刊登报道171篇,其中一版头条13篇。教育报道大都离不开教育业务,开学放假,招生毕
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我分工跑教育战线已有多年。每年自己撰写和组织的上海和外地高校报道约有150篇左右。去年共刊登报道171篇,其中一版头条13篇。教育报道大都离不开教育业务,开学放假,招生毕业分配,教卫办领导部门布置高校工作,等等,如果站在工作部门立场来写报道,写的又是一般读者不熟悉和不关心的高校内部问题,那又怎能引起读者广泛的兴趣? 从实践中我感到,有这几点是可以注意的。一是从读者的需要出发写读者关心的问题和事物,而不是纯粹从某个业务部门需要出发撰写仅仅业务部门感兴趣的专业工作。例如,毕业分配是牵动千家万户的、广大读者关心
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