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大型开放式网络课程（MOOC）的出现给肿瘤学教育带来了发展的契机。以大型开放式网络课程（MOOC）为平台,作者在肿瘤学教学中实施传统的课程教学与MOOC结合的混合式教学,从学生上课前准备、课中学习及课后复习进行教学方式的改变及变革,最后以中期及期末考核成绩与教学中对学生及教师的问卷调查对教学效果进行系统全面的评价。以MOOC结合传统的教学模式,通过优化教学手段和加深教学内涵,从而探索出新型的能提升肿瘤学教学水平和质量的教学方法。