【摘 要】
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大情境教学是群文阅读视域下情境教学的全新教学模式。在教学探索与实践中,形成“课堂导入:创设统摄群文阅读的大情境任务--课堂活动:大情境统摄下创设层进式的活动”的教学模式。本文以人教版高中语文必修上册《劝学》《师说》群文阅读为例,具体阐述大情境教学的操作路径,并反思群文阅读视域下如何推行大情境教学。
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大情境教学是群文阅读视域下情境教学的全新教学模式。在教学探索与实践中,形成“课堂导入:创设统摄群文阅读的大情境任务--课堂活动:大情境统摄下创设层进式的活动”的教学模式。本文以人教版高中语文必修上册《劝学》《师说》群文阅读为例,具体阐述大情境教学的操作路径,并反思群文阅读视域下如何推行大情境教学。
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