中职焊接专业教学改革构建思考及实践探索

来源 :文理导航·教育研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenshunsheng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我们知道,中职焊接专业以培养企业生产第一线需要的具有焊接结构生产制造与管理与服务能力的高素质专门型人才为目标.要想把他们培养成具有适应企业需要的技能型人才,中职焊接专业教学应该突出以就业为导向、以能力为本位的特征,建立以实用知识与实践技能培养为主线的课程体系.
其他文献
“这是我的.”“这不是我的.”对于3岁左右的幼儿而言,如何区分自己的所属物与非所属物并不是一件容易的事情.因为此时的他们正处于“自我中心”的脱离阶段,简单的说,幼儿刚
期刊
以大理大学非理工科学生开设的物理学文化课程为例,对该课程平时成绩的评定现状进行了分析和反思,根据笔者的实践经验给出了具体的对策建议.
在中职音乐教学中,音乐课程能够帮助学生放松心情、陶冶情操,加强学生们对学习与生活的感悟,因此,在中职音乐教学中提高学生学习的主动性,加强音乐课堂教学效率,提高学生们的
江苏省泰州市大浦中心小学创办于1911年,近百年来,大浦人积极探索教育的真谛,逐步将其凝炼为“把最美好的世界献给孩子”的办学理念。正是在这一理念的引领下,大 Taipu City
课例研究本质是一种课堂行动研究.是教师课堂教学轨迹的真实反映.本文以“绳子”体育教学为例,作为我园课例研究,通过课例研究有利于教师改进教学,提升教师教学实践,有利于教
我和丈夫住在伊利诺斯州的一个小镇上. 那年,海蒂姑姑突然来访,和我们一起过夏天. 那时候小镇的情况特别糟,因为已经连续干旱三年了,许多家庭都已经搬到别处去了. 小镇的资源
期刊
古语有云:学高为师,身正为范.师者,不是学识知识的传播者,更应该是道德文明、精神文明的建设者、引路者,身为中小学教师,在教学历程中扮演着启迪者的角色,更应该“行得正、站
“王小云用深入浅出的话语,为我们作了一场精彩的报告,作为诸城一中的学子,为有这样的校友感到骄傲.”“我们要以她的优秀的品质和执着奋斗的精神为榜样,立志为民族的振兴和
一、教材分析rn在初中学生已初步学过电磁感应现象的情况下, 对产生感应电流的条件:1.电路闭合,2.切割磁感线很熟悉展开研究.如何让学生转变这一观点, 进而转到且接受磁通量
期刊
时间是一种独特的资源,它没有弹性,无法再生;时间也没有替代品,就是在金钱万能的社会里,金钱也无法购买时间;时间无法储存,一旦失去,永不复还。因此, Time is a unique reso