【摘 要】
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我是一只玩具熊，一只孤独的玩具熊，静静地被挂在超市的货架上。 在超市里，很多人从我身边走过，可他们都无视我的存在。 直到有一天，一个可爱的小女孩跑过来。她拽着我的胳膊，对身边的女士说：“妈妈，这个小熊好可爱啊！我要买这个小熊。”“不行，你看你有多少玩具了。”小女孩的妈妈说。不过最后小女孩还是央求她爸爸买下了我。 就这样，我来到了我的新家。刚开始，小女孩每天从幼儿园一回家就和我玩。玩得最多的是
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我是一只玩具熊，一只孤独的玩具熊，静静地被挂在超市的货架上。
在超市里，很多人从我身边走过，可他们都无视我的存在。
直到有一天，一个可爱的小女孩跑过来。她拽着我的胳膊，对身边的女士说：“妈妈，这个小熊好可爱啊！我要买这个小熊。”“不行，你看你有多少玩具了。”小女孩的妈妈说。不过最后小女孩还是央求她爸爸买下了我。
就这样，我来到了我的新家。刚开始，小女孩每天从幼儿园一回家就和我玩。玩得最多的是捉迷藏，她把我放在一个隐蔽的地方，然后自己来找我。每次，她都能“找”到我，看到她高兴的样子，我心里也美滋滋的。
可是，过了没多久，小女孩上小学了。放学后她还要做作业，便对旁边的我熟视无睹了。唉，我又一次被人“遗忘”了。
几个月后，小女孩家添了一个新成员——小女孩的弟弟。
小女孩弟弟的到来，让我心里又生出一丝希望。每天，我都在盼望着小弟弟长大。可是随着他一天天长大，会爬会走了，我的生活却乱成了一团麻。小弟弟刚开始只是抓着我玩，到后来，他看着我的眼睛，用力抠我的眼珠，导致我右眼“失明”了。后来，我的胳膊也“断”了（胳膊与身体连接处的棉花全没了）。
我是一只玩具熊，只不过现在是一只坏的玩具熊。
老师评说
习作以一只玩具熊的口吻来讲故事，吸引读者的兴趣。难得小作者能体会到一只玩具熊被冷落后的孤独，看到它被弟弟玩坏后的心疼。唯有投入自己的情感，將自己置于玩具熊的角色，才能把这样转换角色的习作写得真实、生动。
（王金娣）
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