论文部分内容阅读
创造性人格是个体创造力的主体部分。协和医科大学的教育模式有助于培养医学生积极的人生态度、高度的自我肯定评价、强烈的内在动机、自主的认知风格以及丰富的情感。在我国高等医学教育改革进程中，普通医学院校应将协和模式与本校实际相结合，加强对医学生创造性人格的培养，增强其创造力，更好地适应国际医学发展的需求。