【摘 要】
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目的:探讨健康教育联合心理护理用于肝硬化失代偿期患者护理中的临床效果.方法:采用随机分组的方式将2016年2月至2017年2月而我院收治的肝硬化失代偿期患者100例分为观察组和
【机 构】
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松滋市人民医院 湖北 松滋 434200
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目的:探讨健康教育联合心理护理用于肝硬化失代偿期患者护理中的临床效果.方法:采用随机分组的方式将2016年2月至2017年2月而我院收治的肝硬化失代偿期患者100例分为观察组和对照组,每组50例,其中给予对照组常规护理方式,给予观察组在对照组基础上健康教育联合心理护理,将两组患者护理前后的焦虑、抑郁评分以及生活质量评分进行比较分析.结果:护理前,观察组与对照组的焦虑、抑郁评分以及生活质量评分无显著差异,差异不存在统计学意义(P＞0.05),护理后,观察组的生活质量评分与对照组相比显著较高,焦虑、抑郁评分与对照组相比显著较低,差异存在统计学意义(P＜0.05).结论:针对肝硬化失代偿期患者在常规护理方式基础上给予健康教育与心理护理不仅能够改善患者焦虑与抑郁情绪,而且能够提升患者的生活质量,在临床上推广普及很有价值.
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