【摘 要】课堂教学的节奏是指老师在组织课堂教学时,深刻理解和准确把握教学的内容后有意识地变化教学的方式和速度,让一节课的听、说、读、写等有规律地动态变化。它是有机整合而成的一种组织型节奏,它虽然关系着教和学两个方面,但其侧重点可以放在教节奏的处理上。在教的过程中根据学生身心发展规律随时调整和改变动静、轻重、缓急、宽严等方面的教育行为就是对教节奏的科学应用了。本文以苏教版小学科学《测量》一课为例,从
【摘 要】农村移民学校学生成绩不理想,其关键的一环是学习习惯较差,作为移民学校教师,在平时的教学中一定要引起高度重视,认真分析学生学习习惯差的原因,并积极采取相应的措施加以预防和纠正,力求采取有效措施使他们养成良好的学习习惯,逐步提高学校的教学质量。 【关键词】移民学校 小学生 转变学习习惯 策略研究 我校在校学生都是近几年从甘南藏族自治州九甸峡库区过来的移民学生,由于他们所在地区经济落后,教
对澳大利亚与中国职业教育兴起的背景进行比较,引出政府在这一发展中的重要影响,然后重点比较中澳两国职业教育中政府管理方面较为突出的差异。我们应学会吸取澳大利亚政府管理
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【摘 要】时下,正是高三学子备战高考第二轮复习的关键时期,也是语文绝对分数的上升期。高三复习是知识的回归,更是技巧的提升,对考生而言,适当进行解题技巧的总结可以达到事半功倍的复习效果。本文仅就语文考试的基础题谈及一些简单实用的答题技巧,以期对语文绝对分数的提高发挥些许技巧效应。 【关键词】语文 基础题 解题技巧 时下,正是高三学子备战高考第二轮复习的关键时期,也是语文绝对分数的上升期。高三