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课外阅读是课外语文活动中最重要、最普通、最常见的形式，它是课堂阅读的延续与扩展，对于开拓学生视野、发展学生智力、提高学生综合素质具有重要的意义。《语文课程标准》规定：“小学生课外阅读量五年制不少于100万字，六年制不少于150万字。”所以，加强课外阅读的指导与交流，是课程改革的要求，也是每位语文教师的份内之责。