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采用问卷法分两个阶段（2009年和2010年）对某民族院校大学一年级少数民族学生进行团体施测。结果显示：占81．2％的大一新生经常提及的目标是未来受教育和当前的学业；少数民族大一新生未来取向主要维度存在民族、性别和是否独生子女的差异；未来取向在不同时期的大一新生之间存在显著性差异。总的来说少数民族大一新生对未来的目标和担忧主要涉及受教育领域、职业领域和婚姻家庭领域；新生未来取向在不同时期的差异主要体现在受教育领域。