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本文基于建设国家级示范中职学校的实践，从中职教学评价模式的特殊性角度出发，对建立教学质量评价体系等方面，进行了积极的探索，并提出有一定深度和代表性的思考。
构建中职教育的教学评价体系初探
【摘 要】
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本文基于建设国家级示范中职学校的实践，从中职教学评价模式的特殊性角度出发，对建立教学质量评价体系等方面，进行了积极的探索，并提出有一定深度和代表性的思考。
【机 构】
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武汉市第二轻工业学校,湖北 武汉,430000
【出 处】
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中文信息
【发表日期】
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2013年12期
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