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<正>教材简介:本课是义务教育课程标准实验教科书人教版语文四年级下册第七组中的一篇精读课文。课文按照事情的发展顺序,讲述"我"去西湖玉泉观鱼,发现一位举止特别的青年,随着"我"对他认识的不断深入,敬佩之情油然而生,一位勤奋专注、画技高超的残疾人形象跃然纸上。
有了“心领” 才有“神笔”——《鱼游到了纸上》教学设计
【摘 要】
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<正>教材简介:本课是义务教育课程标准实验教科书人教版语文四年级下册第七组中的一篇精读课文。课文按照事情的发展顺序,讲述"我"去西湖玉泉观鱼,发现一位举止特别的青年,随
【机 构】
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云南省楚雄师范学院附属小学;
【出 处】
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云南教育(小学教师)
【发表日期】
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2009年04期
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