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本论文根据研究性学习的相关理论，结合我国新课程改革的要求，探讨了如何在医学生物学科教学中能更好地培养学生的创新精神和实践能力。
“研究性学习”在医学生物学科教学中的实践与思考
【摘 要】
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本论文根据研究性学习的相关理论，结合我国新课程改革的要求，探讨了如何在医学生物学科教学中能更好地培养学生的创新精神和实践能力。
【机 构】
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甘肃省平凉医学高等专科学校
【出 处】
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西北成人教育学报
【发表日期】
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2007年1期
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