【摘 要】
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目的：探讨健康教育需求表在临床护理工作中的应用效果。方法：将100例住院患者随机分为观察组和对照组,对照组采用传统的健康教育方法,观察组根据健康需求表的内容对患者进行健
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目的：探讨健康教育需求表在临床护理工作中的应用效果。方法：将100例住院患者随机分为观察组和对照组,对照组采用传统的健康教育方法,观察组根据健康需求表的内容对患者进行健康教育,比较两组患者的健康教育效果以及患者的满意度。结果：观察组的健康教育效果以及满意度高于对照组。结论：健康教育需求表的应用,使护士健康教育更有针对性,患者对宣教知识掌握较好,满意度提高。
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