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目的：研究分析标准化患者应用于传染科临床护理带教中的作用。方法选取了从2010年至2013年传染科实习护士，合计100名，随机均分为对照组和观察组，各计50名。其中对照组采取了传统的传染科临床护理带教方法，而观察组采取了标准化患者的带教方法。在完成实习后，对两组实习护士采用护理部制定的相关能力考核标准进行相同项目操作的考核工作。结果100名实习护士都完成了既定项目的考核标准。但是具体而言，观察组实习护士各项技能考核得分情况明显高于对照组实习护士，P ＜0．05，统计学差异具有显著性意义。结论标准化患者应用于传染科临床护理带教中，具有十分良好的效果，在一定程度上可以推广运用。