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建立与培养目标相匹配的培养模式是职教师资队伍建设的一个重要环节。文章根据系统理论和协同学理论,在对职教师资培养模式现状分析的基础上,按照职教师资的培养需要满足学术性、师范性、职业性进行耦合的同时,探讨了多元协同的职教师资培养模式问题。
多元协同的职教师资培养模式构建问题探讨
【摘 要】
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建立与培养目标相匹配的培养模式是职教师资队伍建设的一个重要环节。文章根据系统理论和协同学理论,在对职教师资培养模式现状分析的基础上,按照职教师资的培养需要满足学术
【机 构】
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成都师范学院化学与生命科学院,成都师范学院学报编辑部
【出 处】
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成都师范学院学报
【发表日期】
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2018年11期
【基金项目】
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2013年教育部人文社会科学研究规划基金项目“西部中等职业教育师资培训质量评价体系研究——以四川为例”(13YJA880024)研究成果
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