【摘 要】
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教材是重要的课程资源,在教学实践中,教材上的习题往往受到师生的冷视.通过对人教版课程标准实验教科书一道牛顿环练习题的拓展分析,提出问题、深度探究、应用分析,以形成光的波动性观念、发展思维能力,提升核心素养.
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教材是重要的课程资源,在教学实践中,教材上的习题往往受到师生的冷视.通过对人教版课程标准实验教科书一道牛顿环练习题的拓展分析,提出问题、深度探究、应用分析,以形成光的波动性观念、发展思维能力,提升核心素养.
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