【摘 要】
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中共中央印发的《2018~2022年全国干部教育培训规划》中强调,“着力提高教师用学术讲政治的水平”,明确了新时代干部教育培训的新理念新要求,为党校教师做好教学工作进一步指
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中共中央印发的《2018~2022年全国干部教育培训规划》中强调,“着力提高教师用学术讲政治的水平”,明确了新时代干部教育培训的新理念新要求,为党校教师做好教学工作进一步指明了方向。然而,面对用学术讲政治的新要求,一些教师出现了“水土不服”,发生了“不会讲、不善讲、不愿讲”的情况。本文将从历史、理论、实践三个层面来论述党校教师用学术讲政治的逻辑关系,尝试为部分党校教师廓除思想迷雾提供理论依据。
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