教学做一体化推进体系的构建研究

来源 :中国成人教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:awangvip
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
"教学做"一体化教学改革是高职教学改革的重点和难点。本文阐述了"教学做"一体化教学推进体系的构建,并以软件技术专业为例,对一体化教学体系的构建进行了研究并提出了可行性策略。
其他文献
12月7日,中国成人教育杂志理事会第十次会议暨成人教育发展改革沦坛在洛阳召开。教育部职业教育与成人教育司成人教育处处长黄辉,中国成人教育协会常务副会长兼秘书长张昭文,
我国成人教育体育教育事业一直处于比较困难的境地。究其原因,长期以来的成人体育教学体系不够完善;成人体育教学的资源贫乏;教学模式简单枯燥的问题一直困扰着成人教育体育教学
目的探讨急性下壁心肌梗死心电图ST段抬高Ⅲ导大于Ⅱ导对判断梗死相关动脉的意义.方法分析84例首发急性下壁心肌梗死病人心电图及冠状动脉造影的结果.结果ST段Ⅲ/Ⅱ>1组中89%
高校的教师应站在时代高度,以当代性为基点,不断更新观念,加强自身知识储备、人文精神、师德师风等方面的修养,进一步形成优秀的意志品质,并以全新的精神风貌来开展教学和科研活动
建立终身学习的社会已成为世界各国教育机构、教育研究者研究的重要议题。研究荷兰终身学习体系整合对我国终身教育发展具有一定启示。
【摘要】“柯克曼女生问题”实质就是解决STS(v)、KTS(v),LSTS(v)、LKTS(v)等组合设计的存在性、构造及其可解数.文章在“K题”、“J题”可解性的基础上,列举了六种类型“K题”和一种“J题”的人工构造方法,并从不同角度探讨了可解总数的7种推算结果.  【关键词】柯克曼女生问题;K题J题;充要条件;解法;解数  【中图分类号】O157.1 【文献标识码】A  “柯克曼女生问题”,是
[摘要]新课程实施以来,“以生为本”的教育理念逐渐深入人心。要想上好生本模式下的数学新授课必须做到布置的任务要精细,布置的任务要落实,布置的任务要检查,课堂展示要训练。  [关键词]高中;生本教育;数学  新课程实施以来,“以生为本”的教育理念逐渐深入人心。我校实施“生本教育”已经有几个年头了,经过不断的实践和探索,经历了很多困难,也取得了可喜的成绩。但是,数学生本课大多局限于复习课、试卷讲评课、
保险行业是我国发展最快的行业之一,保险市场上潜在着强烈的人才需求。如何使金融保险专业的学生乐于从事保险行业?高职院校主要应从以下两个方面着手:一方面是让教师真正了解
目的 观察原发性高血压病患者内皮依赖性血管舒张功能的改变。方法 采用超声诊断仪测定,计算加压前后血管内径变化值占基础测值的百分比(FMD%),以此代表内皮依赖性血管舒张功能,比