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英语阅读课最根本的宗旨就在于培育同学们现有的阅读能力。针对多样化的文化背景,教师应该给予学生以全方位的体会与感受。因此,本文针对职校英语阅读教学进行了深入分析和探讨。本文着重强调了在英语阅读的整个流程中融入思维导图的具体措施,职业学校英语学科现有的阅读课堂加以全方位的转型。
思维导图在职校英语阅读教学中的应用研究
【摘 要】
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英语阅读课最根本的宗旨就在于培育同学们现有的阅读能力。针对多样化的文化背景,教师应该给予学生以全方位的体会与感受。因此,本文针对职校英语阅读教学进行了深入分析和探
【机 构】
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许昌职业技术学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2018年18期
【基金项目】
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课题“信息化时代外语教学模式研究”（项目编号：SKL-2017-1344）
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