【摘 要】
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本文主要阐述新课改后在小学语文教学中值得引人深思的三个误区。实践证明,必须随着学生的年龄特征有效地安排教学内容,教学才会取得实效。
This article mainly elaborates
【机 构】
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德江县沙溪小学 贵州德江565200
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本文主要阐述新课改后在小学语文教学中值得引人深思的三个误区。实践证明,必须随着学生的年龄特征有效地安排教学内容,教学才会取得实效。
This article mainly elaborates the three misunderstandings that should be thought-provoking in primary school Chinese teaching after the new curriculum reform. Practice has proved that teaching must be effectively arranged with the age characteristics of students so that teaching can be effective.
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