【摘 要】
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<正>学生学习态度的转变,学习能力和学习品质的培养是新课程实施的关键,也是新课程改革的核心。学习能力和学习品质的培养贯穿于整个教学活动的全过程,而学习态度的转变主要
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<正>学生学习态度的转变,学习能力和学习品质的培养是新课程实施的关键,也是新课程改革的核心。学习能力和学习品质的培养贯穿于整个教学活动的全过程,而学习态度的转变主要依赖于教学过程中师生角色的转换。可以这样说,学习态度转变是否到位,关键在于师生角色的转换是否到位。对于新课程来说,这似乎不是一个新鲜的话题,但实践证明,对这一问题的认识还需要进一步深化。理由很简单,教师害怕把学习主动权交给学生后,教学成绩下降被学校家长问责,家长又害怕学生什么都学不到,考不上理想的学校而影响了前途。这说明了什么呢?恰恰说明了从教师
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