【摘 要】
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随着我国教育体制的进一步改革深化,培养学生语文核心素养已经成为小学语文阅读教学的重要方向和目标,教育工作者应当在教学过程中积极探索多元化的阅读模式,以提高课堂教学
【机 构】
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福建省古田县第二小学,352200
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随着我国教育体制的进一步改革深化,培养学生语文核心素养已经成为小学语文阅读教学的重要方向和目标,教育工作者应当在教学过程中积极探索多元化的阅读模式,以提高课堂教学效果。群文阅读是现阶段小学语文教学应用较多的教学手段之一,其具体是小学语文阅读教学中以阅读多篇相关文章为主要形式的阅读方式。本文通过分析小学语文阅读教学中群文阅读教学应用的作用,探究其应用策略,以让语文阅读教学流光溢彩。
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