【摘 要】
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<正>有序思考是一种重要的思维能力,有人将"有序思考"称为"数学思想方法"之一。在《义务教育数学课程标准》中也指出,要培养小学生的有序思考能力,这是在小学数学教学中"注重
【机 构】
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浙江省台州市天台县赤城街道螺溪小学,
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<正>有序思考是一种重要的思维能力,有人将"有序思考"称为"数学思想方法"之一。在《义务教育数学课程标准》中也指出,要培养小学生的有序思考能力,这是在小学数学教学中"注重数学思想方法渗透"的一个显性体现。在北师大小学数学教材中,安排了大量的"有序思考"的题目,12册教材中有关"有序思考"共28道大题,其中比较集中呈现的为:搭配(排列组合)、正比例和反比例、倍数和因数的找寻三个板块,其余均分散至各册教材中,其中第十二册
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