【摘 要】
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对一节好课的标准,该文从学生层面教师和教学呈现三个层面,就学生而言,是否迸发积极进取的课堂情感,是否进行有效思维,语言是否个性、鲜活,能力是否达成。就教师而言,要有别
【机 构】
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河北省唐山市迁安市大崔庄镇西密坞小学
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对一节好课的标准,该文从学生层面教师和教学呈现三个层面,就学生而言,是否迸发积极进取的课堂情感,是否进行有效思维,语言是否个性、鲜活,能力是否达成。就教师而言,要有别出心裁的教学设计,要有驾驭课堂的能力,要有强烈的感召力。就课堂的呈现而言,是有宽松和谐的学习氛围,是否有热烈和谐的师生互动场面,是否有最佳的教学效果。凸显新课标教师主导,学生主体的课程理念。
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