目的探讨早期接触临床辅助科室的实践活动对临床医学专业学生综合素质能力培养的影响,为医学院校开展社会实践提供参考。方法2015年~2017年,选取参与广州医科大学附属第三医院寒暑期社会实践活动的本校2014级临床医学专业82名学生为研究对象,将其中参与临床辅助科室实践活动的38名学生设为实验组,参与医疗志愿服务的44名学生设为对照组,比较两组学生跨专业学习准备量表(Readiness for Int
目的聚焦全球视野下的医师职业精神课程研究,旨在为我国医学教育课程改革提供参考性意见。方法2018年12月以来,医师职业精神课程为主题,在Web of Science数据库中进行文献检索,利用科学计量学软件HistCite对纳入文献进行概览分析,并利用书目共现分析系统BICOMB和聚类工具gCLUTO进行高频主题词和共被引文献聚类。结果共计纳入文献807篇,发表于203种期刊,2000年至2018年