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本文结合笔者的英语新课程教学，以一节写作指导课的教学实践为例，就实践前的反思，实践中的反思和实践后的反思这三个环节，分别选取一个具体教学案例作了探讨。
基于实践指导实践——一节写作指导课的教学实践反思
【摘 要】
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本文结合笔者的英语新课程教学，以一节写作指导课的教学实践为例，就实践前的反思，实践中的反思和实践后的反思这三个环节，分别选取一个具体教学案例作了探讨。
【机 构】
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江苏省苏州市第一中学校
【出 处】
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文理导航
【发表日期】
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2011年19期
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