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儒家优秀传统文化内蕴的博大精深、跨越时空的文化基因和精神特质,对高校思想政治理论课教学具有丰厚而独特的资源价值和滋养作用。本文以社会心理学为切入点,通过设计控制变量的社会心理学实验探究大学生对儒家优秀传统文化的心理和行为,进而得出儒家优秀传统文化融入大学生思想政治教育的有效路径。
儒家优秀传统文化融入大学生思想政治教育的调查与路径分析——基于社会心理学视角
【摘 要】
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儒家优秀传统文化内蕴的博大精深、跨越时空的文化基因和精神特质,对高校思想政治理论课教学具有丰厚而独特的资源价值和滋养作用。本文以社会心理学为切入点,通过设计控制变
【机 构】
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曲阜师范大学马克思主义学院,中共山东省委党史研究院
【出 处】
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中共济南市委党校学报
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治教育工作)“儒家优秀文化融入大学生思想政治教育路径研究”(16JDSZ2007)的阶段性成果
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