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以《新能源汽车电气技术》课程为基础，对其理实一体话思政教学模式进行了详细的阐述，主要包括课程教学对象分析、教学目标确定、教学资源和教学策略安排，教学实施阶段以创新型的实施模式，将思政教育与课程相结合，以德促学，发挥课程思政的协同育人效应，实现了理实一体课程思政改革的目标。
《新能源汽车电气技术》理实一体课程思政改革与实践
【摘 要】
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以《新能源汽车电气技术》课程为基础，对其理实一体话思政教学模式进行了详细的阐述，主要包括课程教学对象分析、教学目标确定、教学资源和教学策略安排，教学实施阶段以创新型的实施模式，将思政教育与课程相结合，以德促学，发挥课程思政的协同育人效应，实现了理实一体课程思政改革的目标。
【出 处】
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时代汽车
【发表日期】
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2020年01期
【基金项目】
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陕西省职业技术教育学会国家“双高计划”建设学校课程思政专题研究课题“《新能源汽车电气技术》理实一体课程思政改革与实践”（SGKCSZ2020-271）；
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