【摘 要】
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本研究考察不同动机和材料因素对学习判断的影响。采用RJR研究范式,运用有意义与无意义词对对120名被试进行实验。结果发现:(1)材料因素对学习判断的影响最大,记忆自我效能次
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本研究考察不同动机和材料因素对学习判断的影响。采用RJR研究范式,运用有意义与无意义词对对120名被试进行实验。结果发现:(1)材料因素对学习判断的影响最大,记忆自我效能次之,成就目标最小。(2)成就目标与记忆自我效能存在交互作用对学习判断有显著影响。(3)成就目标以记忆自我效能为中介影响学习判断。(4)学习判断准确性与回忆成绩存在中度正相关。结论:成就目标、记忆自我效能与材料因素是影响学习判断的因素。
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