又到一年的复习季，老师、孩子、家长都期望提高成绩而又倍感煎熬的中考复习已在眉睫。如何复习好两年来的所有初中物理考试内容，一直萦绕在我们的心里。经过多年的复习思考和中考试题的研究，现就如何进行物理第一阶段复习提出五“清”法，以利夯实基础，为专题复习和综合应考复习做好铺垫。
　　一、清“文”
　　清理物理概念、规律、规律适用条件。在物理学中，概念、规律等措词是非常严谨的，要逐字逐句的理解、分析。例如：“物理学中将垂直作用在物体表面的力叫做压力。”这一概念中“垂直”就表明了此力的方向，“物体表面”表示出力的作用点。接着教材又有一句表述：“压力和重力是不同的两个力。”这就引发我们思考：“这二力的区别在哪里？”
　　二、清“图”
　　插图也是一种物理对白，培养学生多渠道获得信息、多方式表达信息的能力。在物理教材中出现了大量的图片资料，它们都针对着本节的内容，投射着相应物理本质，也是命题的主要素材。在复习时，要针对一幅一幅的图片，一个一个的揭示出其包含的物理知识。特别是那些看似生活中司空见惯的图片，最容易让我们忽视，但也往往深含考意。
　　三、清“实”
　　归纳科学探究方法，提高实验探究技能。物理是一门观察与实验为基础的学科，在教科书里出现了演示实验、学生实验等种类的实验。特别是要求学生掌握的学生实验，要逐个的分析其实验方法，实验的原理，具体的操作步骤，数據的整理与分析，最后能有依据的得出相应的结论，对实验中产生的误差或错误进行鉴别，还会对实验的结果进行初步的评价。
　　四、清“题”
　　寻找解题方法及答题规范要求。在众多的试卷面前，老师最头疼的是孩子的书写不规范，格式花样百出，解题逻辑性差等。在教材中的例题是孩子解题的典范，它们表述清楚，思维逻辑严密，孩子们复习时一定要返璞归真到例题的模仿上来。把教材中的那些课后习题认真的按照例题的规范性完成，虽然题目不多，但教材安排得有广度，有层次，是很好的基础巩固。
　　五、清“附”
　　弥补知识（技能）上的不足，扩大知识面，增加应用物理知识解决问题的机会。在教材的许多内容之后有“科学世界”或“STS”等小知识的补充，里边有许多的当下时新的话题，或者是长期在生活中体验到的物理现象，也有亟待解决的一些社会问题，一来可以拓展视野，二来可以培养我们的物理核心素养。