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摘要：高等教育事业改革持续深化下，作为高素质人才培养的主要教育场所，在加强专业知识传授的同时，更要注重学生的身体素质培养，充分发挥体育教学作用。排球作为一项备受大学生欢迎的球类运动项目，纵观当前高校排球教学现状来看，选修学生数量较少，教学理念和教学模式陈旧，缺少配套的安全防护，在一定程度上影响到排球教學成效。本文就高校排球教学进行分析，深层次剖析其中的问题，提出合理解决对策予以实践，以求提升排球教学质量。
关键词：高校；排球教学；对策；体育素养
中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2018）02-0051-02
高校体育教学改革持续深化下，高校纷纷将排球运动引入到体育教学中，不仅可以调动学生的体育运动积极性，挖掘自身潜能，养成良好的体育意识，掌握体育运动技能的同时，提升身体素质水平，对于高校排球运动发展具有重要促进作用。但是当前高校排球教学却由于种种因素影响，导致教学质量偏低，排球教学敷衍了事，为了修学分，考试敷衍了事，难以有效调动学生的排球运动积极性，在一定程度上制约学生的身心健康成长。所以，应该寻求合理措施改善教学中的不足，切实提升排球教学有效性，加强对其研究，可以为后续教育教学提供参考。
1 高校排球运动的重要性
1.1 提升大学生身体素质水平
排球运动时高校选修课中颇受欢迎的学科，加强排球运动教学，有助于挖掘大学生身体潜能，提升身体素质水平。长时间的排球运动，通过有氧运动锻炼学生的肺活量、机体氧运输能力和心血输出量，同时提高氧代谢水平，对于大学生身体健康具有积极作用[1]。伴随着计算机技术和智能手机技术的创新发展，在大学生群体中普及，导致大学生将大量的时间浪费在上网聊天和打游戏，身体素质较差，经常患病，尤其是颈椎病和感冒疾病，是大学生群体中较为普遍的，对于大学生身心健康成长带来了极大的负面作用。排球运动是一项有氧运动，有助于提升集体素养，改善身体技能，可以有效缓解电子产品带来的负面作用，促使大学生身体素质全面发展。
1.2 培养大学生的集体协作意识
排球运动是一项团体对抗运动，在比赛中为了获取高分数，仅仅依靠一个人的努力是无法实现的，需要赛场上每一个人全力以赴。在排球运动中，大学生彼此之间的合作，有助于学生的集体协作意识与合作能力的培养，在比赛中感受胜利和失败的感受，锻炼心性和意志力，提升心理素质水平，以便于在后续社会就业中营造良好的人际关系网，获得良好的发展。
1.3 有助于大学生优良品质养成
排球运动自身对抗较为激烈，具有一定的艰苦性特点，主要是在运动过程中需要反复发球、接球、扣球和起跳等动作，这些动作均需要消耗大量的体力，加之比赛的不断变化会消耗学生的脑力，这种体力和脑力的双重消耗，有助于培养大学生坚韧的品格和应变能力[2]。在社会发展中，很多大学生均是独生子女，从小备受宠爱，并未受过过多挫折，对于学生的社会发展极为不利。所以，排球运动有助于学生优良品质培养，尽可能将这种负面影响消除，为后续社会就业和发展提供支持。
2 高校排球教学中的问题
2.1 教学手段单一、陈旧
纵观当前高校排球教学现状来看，尽管排球运动得到了广泛的普及，但是在实际教学中受到诸多因素影响，导致排球运动原有效用未能得到充分发挥。绝大多数高校在排球教学中仍然采用传统教学模式，在教师讲解和示范下，学生模仿练习，这种教学模式过于陈旧、单一，难以有效调动学生的运动兴趣和积极性，对于学生排球运动技能掌握起到的作用较小[3]。尽管我国教学改革持续深化，但是高校排球运动教学却并未受到足够的关注，导致教学理念和教学方法仍然停滞不前，受到强制性知识灌输教育模式影响，不利于高校大学生排球教学效率和教学质量提升。
2.2 教学内容枯燥、乏味
高校排球运动教学中，教学内容十分枯燥、乏味。很多高校并未认识到排球运动对于大学生素质能力发展的积极作用，导致技能教学法仍然占据主导地位，此种教学环境下，学生仅仅是机械式模仿和练习，将大量的时间和精力消耗在技能练习中，长此以往，排气运动的兴趣逐渐丧失，影响教学有效性。与此同时，很多大学生由于自身性格和身体因素，无法获得排球比赛资格，在一定程度上影响着教学质量。
2.3 安全防护设施不完善
由于排球运动对抗强度较高，学生需要长时间的运动，尤其是快速移动、起跳、发球和接球等技术动作，需要学生具备较强的肌肉力量和身体协调性，如果力量要求不合格，可能导致排球运动中受伤。在实践调查中可以了解到，我国当前高校排球教学中，由于学校对其重视程度不高，资金支持力度不足，导致配套的安全防护设施不完善，加之运动前的准备活动不充分，未能掌握正确的排球技术，种种因素都为高下排球运动埋下了一系列安全隐患，威胁到学生的人身安全。
3 高校排球教学改善对策
为了可以有效改善当前高校排球教学中存在的问题，应该立足于实际情况，寻求合理措施予以实践，积累丰富的教学经验，推动教学理念、教学内容和教学方法的创新，提升教学质量[4]。
3.1 创新排球教学模式
高校排球教学中，首要一点是加强教学理念和教学模式的创新，积极学习和借鉴国外先进排球教学经验，选择合适的排球教学方式，深入到其他各大高校的排球教学中，推动教学模式创新和完善，提升教学有效性。尽管这种教学模式在实践中未能得到广泛应用，但是从中可以感受到排球运动中的乐趣，有助于改善高校当前排球教学中的缺陷和不足，促使趣味性和竞技性特点有机结合，调动大学生的排球运动积极性，提升排球运动教学质量[5]。
3.2 加强实践教学内容创新
在高校排球教学中，为了确保排球运动教学可以充分发挥原有作用，应该进一步加强教学内容的创新和完善，适当融入学生感兴趣的内容，以此来激发学生的学习兴趣，保持长久的排球运动热情。加强实践教学内容创新，定期组织排球赛事，营造良好的排球运动氛围，促使学生可以从中获得实践锻炼机会，有针对性改善其中存在的缺陷和不足，提升实践教学有效性。
3.3 完善安全防护措施
学生在排球运动中，可能由于激烈对抗出现受伤现象。为了避免这一问题出现，应该做好排球运动教学中的安全防护措施，做好前期的运动准备工作，熟悉排球运动的技术规范，养成良好的安全意识，并配套好安全防护设施，尽可能从源头上消除安全隐患，保护学生的人身安全。与此同时，还要注重教师自身的专业能力和职业素养培养，定期组织培训和进修，学习前沿教育理念和教育方法，更有效地保证排球运动教学开展。
4 结语
综上所述，高校排球运动教学中仍然存在问题，在不同程度上影响着教学质量，为了发挥排球运动原有作用，创新教学模式和教学内容是必然选择，促使学生在学习知识的同时可以提升身体素质水平，促进身心健康发展。
参考文献
[1]闫彦峰.河南省民办高校排球教学存在问题及对策研究[J].青少年体育，2017，21（06）：133-134.
[2]廖丽琴，丁新民.试论高校排球教学中存在的弊端与对策[J].才智，2017，11（13）：116.
[3]王丹.高校排球教学中培养大学生排球意识的必要性和对策研究[J].西部皮革，2016，38（10）：220-221.
[4]柯强.高校体育专业学生排球裁判学习中存在的问题与对策分析[J].当代体育科技，2015，5（22）：246 248.
[5]李英达.普通高校排球教学中存在的问题及对策研究[J].当代体育科技，2015，5（05）：114-115.
关键词：高校；排球教学；对策；体育素养
中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2018）02-0051-02
高校体育教学改革持续深化下，高校纷纷将排球运动引入到体育教学中，不仅可以调动学生的体育运动积极性，挖掘自身潜能，养成良好的体育意识，掌握体育运动技能的同时，提升身体素质水平，对于高校排球运动发展具有重要促进作用。但是当前高校排球教学却由于种种因素影响，导致教学质量偏低，排球教学敷衍了事，为了修学分，考试敷衍了事，难以有效调动学生的排球运动积极性，在一定程度上制约学生的身心健康成长。所以，应该寻求合理措施改善教学中的不足，切实提升排球教学有效性，加强对其研究，可以为后续教育教学提供参考。
1 高校排球运动的重要性
1.1 提升大学生身体素质水平
排球运动时高校选修课中颇受欢迎的学科，加强排球运动教学，有助于挖掘大学生身体潜能，提升身体素质水平。长时间的排球运动，通过有氧运动锻炼学生的肺活量、机体氧运输能力和心血输出量，同时提高氧代谢水平，对于大学生身体健康具有积极作用[1]。伴随着计算机技术和智能手机技术的创新发展，在大学生群体中普及，导致大学生将大量的时间浪费在上网聊天和打游戏，身体素质较差，经常患病，尤其是颈椎病和感冒疾病，是大学生群体中较为普遍的，对于大学生身心健康成长带来了极大的负面作用。排球运动是一项有氧运动，有助于提升集体素养，改善身体技能，可以有效缓解电子产品带来的负面作用，促使大学生身体素质全面发展。
1.2 培养大学生的集体协作意识
排球运动是一项团体对抗运动，在比赛中为了获取高分数，仅仅依靠一个人的努力是无法实现的，需要赛场上每一个人全力以赴。在排球运动中，大学生彼此之间的合作，有助于学生的集体协作意识与合作能力的培养，在比赛中感受胜利和失败的感受，锻炼心性和意志力，提升心理素质水平，以便于在后续社会就业中营造良好的人际关系网，获得良好的发展。
1.3 有助于大学生优良品质养成
排球运动自身对抗较为激烈，具有一定的艰苦性特点，主要是在运动过程中需要反复发球、接球、扣球和起跳等动作，这些动作均需要消耗大量的体力，加之比赛的不断变化会消耗学生的脑力，这种体力和脑力的双重消耗，有助于培养大学生坚韧的品格和应变能力[2]。在社会发展中，很多大学生均是独生子女，从小备受宠爱，并未受过过多挫折，对于学生的社会发展极为不利。所以，排球运动有助于学生优良品质培养，尽可能将这种负面影响消除，为后续社会就业和发展提供支持。
2 高校排球教学中的问题
2.1 教学手段单一、陈旧
纵观当前高校排球教学现状来看，尽管排球运动得到了广泛的普及，但是在实际教学中受到诸多因素影响，导致排球运动原有效用未能得到充分发挥。绝大多数高校在排球教学中仍然采用传统教学模式，在教师讲解和示范下，学生模仿练习，这种教学模式过于陈旧、单一，难以有效调动学生的运动兴趣和积极性，对于学生排球运动技能掌握起到的作用较小[3]。尽管我国教学改革持续深化，但是高校排球运动教学却并未受到足够的关注，导致教学理念和教学方法仍然停滞不前，受到强制性知识灌输教育模式影响，不利于高校大学生排球教学效率和教学质量提升。
2.2 教学内容枯燥、乏味
高校排球运动教学中，教学内容十分枯燥、乏味。很多高校并未认识到排球运动对于大学生素质能力发展的积极作用，导致技能教学法仍然占据主导地位，此种教学环境下，学生仅仅是机械式模仿和练习，将大量的时间和精力消耗在技能练习中，长此以往，排气运动的兴趣逐渐丧失，影响教学有效性。与此同时，很多大学生由于自身性格和身体因素，无法获得排球比赛资格，在一定程度上影响着教学质量。
2.3 安全防护设施不完善
由于排球运动对抗强度较高，学生需要长时间的运动，尤其是快速移动、起跳、发球和接球等技术动作，需要学生具备较强的肌肉力量和身体协调性，如果力量要求不合格，可能导致排球运动中受伤。在实践调查中可以了解到，我国当前高校排球教学中，由于学校对其重视程度不高，资金支持力度不足，导致配套的安全防护设施不完善，加之运动前的准备活动不充分，未能掌握正确的排球技术，种种因素都为高下排球运动埋下了一系列安全隐患，威胁到学生的人身安全。
3 高校排球教学改善对策
为了可以有效改善当前高校排球教学中存在的问题，应该立足于实际情况，寻求合理措施予以实践，积累丰富的教学经验，推动教学理念、教学内容和教学方法的创新，提升教学质量[4]。
3.1 创新排球教学模式
高校排球教学中，首要一点是加强教学理念和教学模式的创新，积极学习和借鉴国外先进排球教学经验，选择合适的排球教学方式，深入到其他各大高校的排球教学中，推动教学模式创新和完善，提升教学有效性。尽管这种教学模式在实践中未能得到广泛应用，但是从中可以感受到排球运动中的乐趣，有助于改善高校当前排球教学中的缺陷和不足，促使趣味性和竞技性特点有机结合，调动大学生的排球运动积极性，提升排球运动教学质量[5]。
3.2 加强实践教学内容创新
在高校排球教学中，为了确保排球运动教学可以充分发挥原有作用，应该进一步加强教学内容的创新和完善，适当融入学生感兴趣的内容，以此来激发学生的学习兴趣，保持长久的排球运动热情。加强实践教学内容创新，定期组织排球赛事，营造良好的排球运动氛围，促使学生可以从中获得实践锻炼机会，有针对性改善其中存在的缺陷和不足，提升实践教学有效性。
3.3 完善安全防护措施
学生在排球运动中，可能由于激烈对抗出现受伤现象。为了避免这一问题出现，应该做好排球运动教学中的安全防护措施，做好前期的运动准备工作，熟悉排球运动的技术规范，养成良好的安全意识，并配套好安全防护设施，尽可能从源头上消除安全隐患，保护学生的人身安全。与此同时，还要注重教师自身的专业能力和职业素养培养，定期组织培训和进修，学习前沿教育理念和教育方法，更有效地保证排球运动教学开展。
4 结语
综上所述，高校排球运动教学中仍然存在问题，在不同程度上影响着教学质量，为了发挥排球运动原有作用，创新教学模式和教学内容是必然选择，促使学生在学习知识的同时可以提升身体素质水平，促进身心健康发展。
参考文献
[1]闫彦峰.河南省民办高校排球教学存在问题及对策研究[J].青少年体育，2017，21（06）：133-134.
[2]廖丽琴，丁新民.试论高校排球教学中存在的弊端与对策[J].才智，2017，11（13）：116.
[3]王丹.高校排球教学中培养大学生排球意识的必要性和对策研究[J].西部皮革，2016，38（10）：220-221.
[4]柯强.高校体育专业学生排球裁判学习中存在的问题与对策分析[J].当代体育科技，2015，5（22）：246 248.
[5]李英达.普通高校排球教学中存在的问题及对策研究[J].当代体育科技，2015，5（05）：114-115.