【摘 要】
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为提高医学生的诊断分析能力,文章通过对临床实例的分析提出几个值得重视的方面.首先,医学生应从观念上认识诊断及鉴别诊断在整个医疗过程中的重要性.同时,应该理解理论知识
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为提高医学生的诊断分析能力,文章通过对临床实例的分析提出几个值得重视的方面.首先,医学生应从观念上认识诊断及鉴别诊断在整个医疗过程中的重要性.同时,应该理解理论知识与临床实践存在差异性,当理论知识与临床表现不一致时,要更尊重临床表现.仪器设备和实验室检查在诊断过程中必不可少,但医生对病情的考虑是最终决定因素.为减少误诊率和避免医患冲突,诊断过程应符合医疗规范.积累经验,勤于思考是提高诊断水平的关键.
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