论文部分内容阅读
教师是学生的发展之本．是学生身心健康成长的促进者和精神导师，教师的发展尤为重要。教师的职称、荣誉等“都有了”，最终的受益者是谁？答案应该而且只有一个：学生。也就是说，只有学生真正地发展了，教师的发展才有价值；只有学生真“有”了，教师什么“都有了”才有意义。
学生需要教师“有”什么?
【摘 要】
：
教师是学生的发展之本．是学生身心健康成长的促进者和精神导师，教师的发展尤为重要。教师的职称、荣誉等“都有了”，最终的受益者是谁？答案应该而且只有一个：学生。也就是说，只有学
【机 构】
：
连云港市教育局教科所
【出 处】
：
江苏教育
【发表日期】
：
2011年5期
其他文献
平型关大捷纪念馆是一个红色专题展馆,自2008年免费开放以来每年接待游客30万人次,且逐年递增。针对平型关大捷红色旅游景区建设中的问题,提出加大基础设施筹建,大力开发红色
各大高校在对大学生开展思想政治教学的过程中,受思想政治教育学科课程的影响,以及学生自身学习态度与学习能力等因素的影响,造成大学生在接受思想政治教育教学熏陶时存在思
教育社会学的功能主义认为教育有正向和负向功能，教育要不断地根据社会发展要求进行调整。使其正向功能发挥出来，否则，就会使教育表现出负向性。西部民族地区农村的教育正向功能
<正> 焦虑症以焦虑、紧张、恐惧等情绪障碍和运动性不安为特征,常伴植物神经系统症状。手术是一种强烈的应激源,可致病人产生强烈的生理和心理应激反应,影响手术、麻醉的顺利
本文报道彭泽鲫、异育银鲫及白鲫对嗜水气单胞菌引起的暴发性鱼病抗病力的研究结果。在菌液浓度为6.0×106个/ml,注射剂量为0.3ml/尾时,半数致死量(LD50)分别为彭泽鲫 10-1.?
基于项目管理的运作模式已经成为现代软件型企业获取竞争优势的有效途径,现代软件项目的开发与实施需要依靠有效的项目管理来完成,科学的软件项目管理有利于将工作人员的个人