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2011年版新课标强调：教师是学生学习的引导者。这就要求教师在学生数学学习＂迷路＂时不要直接告诉他们前进的方向,而是启发引导他们去明辨方向。教师的＂导＂十分重要,教师必须把握好＂导而弗牵＂的分寸和原则,灵活利用教学技艺,促使学生＂动＂起来。
谈小学数学教学活动中的“三导”
【摘 要】
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2011年版新课标强调：教师是学生学习的引导者。这就要求教师在学生数学学习＂迷路＂时不要直接告诉他们前进的方向,而是启发引导他们去明辨方向。教师的＂导＂十分重要,教师必须把握好
【机 构】
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江苏省盐城市亭湖区永丰小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2015年5期
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