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<正>有效的课堂教学必须是重点突出的,但重点突出不等于不拘小节,也需关注小节.有效的课堂教学必须是主体突出的,突出主体不是空洞的,需要抓住探究细节实现意义建构.
有效教学要关注小节抓住细节
【摘 要】
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<正>有效的课堂教学必须是重点突出的,但重点突出不等于不拘小节,也需关注小节.有效的课堂教学必须是主体突出的,突出主体不是空洞的,需要抓住探究细节实现意义建构.
【机 构】
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绍兴市第一中学分校
【出 处】
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教学月刊(中学版)
【发表日期】
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2010年12期
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