【摘 要】
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文章主要了探讨“翻转式课堂教学”在中职妇产科实训教学中的应用效果。以2015级助产专业2个班为研究对象,实验组实训课采用“翻转式课堂教学模式”,对照组采用传统教学模式,
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文章主要了探讨“翻转式课堂教学”在中职妇产科实训教学中的应用效果。以2015级助产专业2个班为研究对象,实验组实训课采用“翻转式课堂教学模式”,对照组采用传统教学模式,实训课程结束后比较两组学生的实训技能操作通过率和实训综合成绩,并对翻转课堂教学效果满意度进行问卷调查。通过研究,发现采用“翻转式课堂教学模式”有助于提高学生的妇产科实训操作水平和实训综合成绩,有利于提高学生对妇产科的学习兴趣和积极性,同时对提高中职教师的课堂设计水平和微课制作能力及运用、提升教师信息化教学的水平有显著效果。
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