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对于小学生而言,数学是一门比较难以理解且具有一定抽象性的学科,所以如何加强小学生的理解能力,保证小学数学课堂教学的有效性成为教师开展教学活动的主要任务。微课作为一种高效的课堂辅助教学工具已经被广泛应用于课程教学过程中,文章以微课在小学数学课堂的运用为出发点,主要针对微课运用的具体策略进行阐述。
微课在小学数学课堂中的运用
【摘 要】
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对于小学生而言,数学是一门比较难以理解且具有一定抽象性的学科,所以如何加强小学生的理解能力,保证小学数学课堂教学的有效性成为教师开展教学活动的主要任务。微课作为一
【机 构】
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福建省南靖县奎洋中心小学
【出 处】
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教育信息化论坛
【发表日期】
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2019年12期
【基金项目】
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福建省课题研究“小学数学结构化教学研究”(课题编号:FJJKCG19-214)
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