【摘 要】
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<正>中职《电工基础》是集理论和实践应用为一体的专业基础课,其内容概念多,原理抽象。本文运用案例教学法,通过生产中相关案例的学习,加强学生对理论知识的理解,激发其学习
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<正>中职《电工基础》是集理论和实践应用为一体的专业基础课,其内容概念多,原理抽象。本文运用案例教学法,通过生产中相关案例的学习,加强学生对理论知识的理解,激发其学习兴趣,取得较好的教学效果。一、中职《电工基础》教学存在问题中等职业学校(中职)《电工基础》是电气专业的最基础最重要的专业技术基础课,可以分成直流电路、磁路和交流电路三大部分,具有内容概念繁多、原理抽象难解等特点,实际教学中学生文化基础薄弱、自主学习能力相对较弱,自控能力差、注意力易分散、难以长时间专心听课等不利因素,教师在教学过程中多教少问,学生多"接受"少思考,单一的"满堂
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