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本文拟从理论的角度,围绕Chomskey,Krushan,Gass,和Swain等学者的观点,结合笔者的学习体会,对这三个方面逐一作了分析和讨论。
第二语言学习策略的应用性探析——以语言的输入、互动和输出为例
【摘 要】
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本文拟从理论的角度,围绕Chomskey,Krushan,Gass,和Swain等学者的观点,结合笔者的学习体会,对这三个方面逐一作了分析和讨论。
【机 构】
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广州工程技术职业学院
【出 处】
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琼州学院学报
【发表日期】
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2010年04期
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