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本文分析学校开展心理健康教育的优势和不足,从政府、社区、家庭、学校四个方面论述如何把社区与学校的育人环境和育人资源进行整合,形成联动机制,打破时空的限制,为未成年人的成长提供全面、系统的心理健康教育服务。
学校与社区联动的小学生心理健康教育探讨
【摘 要】
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本文分析学校开展心理健康教育的优势和不足,从政府、社区、家庭、学校四个方面论述如何把社区与学校的育人环境和育人资源进行整合,形成联动机制,打破时空的限制,为未成年人
【机 构】
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南宁市菠萝岭小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2019年21期
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