在这个信息化的社会,人类的生活越来越离不开数字化、信息化,信息左右着我们的生存。信息技术在教育领域的运用是导致教育领域彻底变革的决定性因素,它必将导致教学内容、手段、方法、模式甚至教学思想、观念、理论,乃至体制的根本变革。新的《语文课程标准》指出"语文课程应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。"小学语文教学与信息技术的整合就是要把信息技术完美地融合到课程之中,根据语文教学需要,充分发挥计算机工具性能,利用网络资源,搜集信息、处理信息,从而提高教学质量,促进语文教学改革,培养具有现代素质的学生。把信息技术引入语文教学之中,不但符合少年儿童的生理特征和心理特点,而且可以改变学生被动阅读的地位,促使学生动脑动手,激发学生学习信心,主动参与语文阅读教学;有利于学生准确理解语言文字,主动参与语文阅读教学;有利于学生准确理解语言文字,也有利于其创造发散思维能力的培养,从而大大提高语文教学的效率和学生积极投入的学习兴趣。