“年、月、日”教学设计

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<正> 教学内容:六年制小学数学第七册第41—42页。数学目的:(1)使学生认识时间单位年、月、日,知道大月、小月。平年、闰年等方面的知识。(2)记住各月及平、闰年的天数,能初步判断某一年是平年还是闰年。(3)帮助学生建立较长的时间观念,促进思维的发展。教学重点:大、小月的识记,平、闰年的判断.教具、学具准备:年历卡片,填有1984—1992年各月天数的表格,万年历一本,及幻灯片等。
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