【摘 要】
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《新课程标准》明确指出:在开放的语文教育体系中,课外阅读不是游离于语文教育过程之外的“点缀”,而是语文教学的一个重要组成部分,它和学生语文素养的提高乃至整体素质的发
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《新课程标准》明确指出:在开放的语文教育体系中,课外阅读不是游离于语文教育过程之外的“点缀”,而是语文教学的一个重要组成部分,它和学生语文素养的提高乃至整体素质的发展密切相关。《新课标》还明确强调了小学阶段应完成145万字的阅读量,其中一、二年级小学生课外阅读总量要求达到五万字[1]。由此可见,课外阅读的重要性。要培养低年级学生的阅读习惯,重点是培养低年级孩子的阅读兴趣。激发小学生的阅读兴趣,燃起小学生的读书热情,是开展课外阅读活动的有力保障。
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